Tutoría cohesión de grupos: ¿Es real o imaginario? 26/10/2015

Continuamos hoy trabajando estrategias que nos hagan conocernos mejor y por lo tanto avanzar en el hecho de aprender juntos, de nuestro APRENDIZAJE COOPERATIVO.

Alexas_Fotos, Grupo (CC0)

Hoy lo vamos hacer usando una dinámica que conocemos como: ¿Es real o imaginario? con ella pretendemos conocer y reconocer información sobre nuestros compañeros de clase.

PASOS A SEGUIR:

PASO 1:  Nos colocaremos por parejas.

PASO 2: Tendremos 10 minutos (Online StopWatch) para hablar de nosotros a nuestros compañeros y escucharles su información. El objetivo final de esta conversación es que cada uno tendrá que hablar sobre información de su compañero al resto de la clase. Podéis hablar de :

• Vuestros hobbies.
• Vuestras familias. 
• Vuestras cosas favoritas (comidas, películas, etc...)
• Anécdotas de vuestra vida.

CeDeC, Conversación informal en el patio, (CC BY-SA 2.0) 

PASO 3: En 3 minutos elabora un pequeño discurso para hablar de tu compañero al resto, en el mismo tendrás que incluir tres afirmaciones que son verdad y tres que son imaginarias e inventadas por ti. 

PASO 4: Escucharemos vuestros discursos y tendremos que ver qué información es la real y cuál es la imaginaria.

LLEGA EL MOMENTO DE PENSAR. Como todo lo que hacemos supone un aprendizaje y tiene que generar una reflexión. Para ayudarte a ello te pedimos que vuelvas sobre tu DIARIO DE APRENDIZAJE para llevar a cabo la siguiente RUTINA DE APRENDIZAJE contestando las siguientes preguntas:

• ¿Qué he hecho?
• ¿Qué he aprendido?
• ¿Cómo me he sentido?

Geralt,  Pensamiento, (CC0)