Bienvenido/a a casa, bienvenido/a a 5ºA

Bienvenidos a todos y todas al nuevo curso 2014/2015, este año seré tutor de 5ºA.

Para empezar el primer día, comenzaremos y trataremos los siguientes puntos:

• Bienvenida a los alumn@s y a las padres y madres al nuevo curso, aquí se les explicará a todos el lema del año:
• ¡BIENVENIDO/A A CASA!
• WELCOME HOME!
• BIENVENU-E CHEZ TOI!
• Veremos el siguiente vídeo que nos motive para el trabajo de este curso que comenzamos:

• Seguidamente os informaré de los maestr@s que van a entrar en el aula de 5ºA:
• Gema: Matématicas.
• Gema: Lengua.
• Carlos: Ciencias Sociales.
• Pilar: Francés.
• Carmen: Educación Física.
• Sandra Garrido: Música.
• Montse: Religión. 
• Javier: Ciencias Naturales, Educación Artística, Ingles y Tutoría
• Explicaremos para que usaremos este blog: "SGAguilar Javier Ramos"

• Exponer los proyectos y actividades que vamos a realizar durante este curso.
• Exponer los trabajos y actividades creadas por el alumnado.
• Vía de comunicación con toda la comunidad educativa.
• Ahora entregaremos una hoja que las familias deberán leer en casa y rellenar. Consta de dos partes y es su autorización hará que el alumnado trabaje de una forma más cómodo y autónoma.

• Autorización -14.
• Autorización de imágenes y fotos.
• Viendo que la clase esta medio vacía, es decir, alumn@s y el maestro tenemos que ponerla "mona" que para eso es nuestra, así que sin más procederemos a invitar a las familias que nos dejen trabajar...LEARNING BY DOING. 
• Leeremos el lema del colegio para este nuevo curso "¡BIENVENIDO / A  A CASA!", "WELCOME HOME!" o "BIENVENU-E CHEZ TOI!". 

• Este año además de nuestro lema de pastoral menesiana que vemos en los corchos vamos a recordar que durante el año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas a decidido dedicarlo a la luz. Vamos a ver este vídeo que nos ayudará a situarnos un poco. 

RUTINA DE PENSAMIENTO PARA TRABAJAR EL VÍDEO: HOT WORDS. Elige dos o tres palabras que para ti resuman el vídeo. 

• Visualizaremos este vídeo dónde se nos cuenta la historia de "ESTUDIANTES Y MAESTROS". 

• Ahora nos colocaremos en grupos de cuatro o cinco personas. 
• En los folios de colores vamos a dibujar una bombilla. (AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ).
• Dentro de cada bombilla escribiremos dos cosas.
• Algo que nos ha gustado del vídeo
• Alguna gran idea para trabajar durante el curso. ¿Cómo ser más creativos? ¿Cómo crear buen ambiente en el aula?

• ¿Has utilizado twitter alguna vez? Hoy os pedimos que publiquéis un mensaje de bienvenida a través del twitter de vuestro profe, RECORDAD: no puede tener más de 140 caracteres y debéis de incluir tres hastags #bienvenidoacasa #menejoven #colsangregorio. También podéis publicar en el siguiente padlet con vuestros nombres. 

Created with Padlet

• Ya sabemos los profesores y ahora nos queda saber cuando entrarán en nuestro aula y el material que vamos a necesitar para trabajar con ellos. (HORARIO)

• Cuando hayamos terminado con el tablón, llegará el momento de leer de las NORMAS DE CONVIVENCIA. En este momento trabajaremos en grupos, cada pareja tendrá una norma y tendrá que escribir sobre ella. ¿Porqué es bueno cumplir esta norma? ¿Qué pasaría si todos la incumpliéramos?...
• Después de que cada grupo haya terminado se leerán en voz alta y se colgarán por la clase a modo de manifiesto por parte del alumnado.

Después  de todo esto diremos que lo importarte de este curso es COMPARTIRLO juntos y aprender unos de otros, pero sobre todo conseguir ser un poco más RESPETUOSOS y AUTÓNOMOS cada día.

FELIZ INICIO DE CURSO