viernes, 21 de abril de 2017

Booktuber y Huertos Literarios (4ª entrega de 5ºA)

Hemos comenzado un nuevo proyecto "Booktuber Channel" y los "Huertos Literarios", y aquí tenemos los primeros productos generados por los alumnos de 5ºA y que ellos han publicado en sus portafolios digitales.



 Esperamos que disfrutéis con ellos. 


Jaime Malanda

Ahora llega el momento de elaborar los códigos QR para pegar en nuestros libros. A partir de ahora los libros pasarán a formar parte del Huerto Literario de 5º de EP en la Biblioteca. Para la realización de los mismos vamos a utilizar la web: Unitag.

jueves, 20 de abril de 2017

A challenge about structures.

Today we are going to work with our hands the topic of stuctures. First of all I want you to remind the definition of a structure, let's share it with you cooperative group. 



Now we are going to know which the material for this challenge will be:

20 Spaguetti

A gummy
Webandi, Osos gummiCC0 Dominio Público

Sellotape

Chenspec, Sellotape, CC BY-SA 3.0

AIM OF THE CHALLENGE: Create the highest structure to support the gummy.

TIME: 20 minutes. 

PROCESS TIPS: 

  • You have to work in groups. 
  • You have some paper to do some kind of prototype in case you need it. 
  • At the end of the process the group who get the highest structure can eat the gummies of the other teams. 
  • At the end of the work, you have to upload a picture of the structure and the whole group into the following Padlet. (use your webcam to take it) 

Hecho con Padlet



DO YOUR BEST!!!!

BYON (Bring Your Own News) 34ª noticia gracias a Nacho Fernández


Continuando con nuestro proyecto "Bring Your Own News ", hoy 20 de abril de 2017 analizaremos esta noticia gracias a Nacho Fernández.

Noticia tomada de El País, el 19 de abril de 2019


Para analizar esta noticia vamos a utilizar la RUTINA DE PENSAMIENTO: Positivo - Negativo - Interesante


Ahora lee la noticia con calma y detenimiento.  Trata de entender todo lo que en ella cuenta, y si bien no lo entiendes, trata de ampliar la información en la red o con aquellas personas que puedan ayudarte. 

Una vez hayas terminado de entender la noticia es el momento de llevar a cabo la rutina de pensamiento que te proponemos. Recoge en un párrafo aquello que te parece positivo de la noticia, haz lo mismo con aquello que para ti es negativo y por último con aquello que consideras interesante.  


Es el momento de completar la rutina de pensamiento en el Padlet que se encuentra a continuación. Te pedimos que además de recoger todas tus reflexiones contestes a la pregunta: ¿Qué aspectos recomendarías mejorar a los guionistas de Los Simpson?

  
Hecho con Padlet