Semana de Europa 2015 en el Colegio San Gregorio.

Cada 9 de mayo miles de personas a lo largo y ancho de Europa celebran el día en que 1950 el ministro francés Schuman propuso que los países tendría que unirse para poder trabajar juntos por la paz, y para tratar de recuperar una Europa que había quedado muy dañada por la II Guerra Mundial. Es así como se produjo el nacimiento de la Unión Europea.

El Día de Europa es muy importante en el Colegio San Gregorio por dos puntos importantes:

• Las lenguas que enseñamos en el colegio (Francés, inglés, castellano y alemán, además también tenemos chino).
• Y por el esfuerzo que se hace cada año por tener proyectos europeos e intercambios que supongan un enriquecimiento para nuestros alumnos. 

Comenzamos la semana trabajando en nuestras aulas. ¿Qué es Europa? ¿Cuáles son sus símbolos? ¿Cuantos países las forman?

• La bandera de Europa tiene doce estrellas en círculo (símbolo de perfección y unión):

• Nuestros países vecinos son Francia y Portugal. También hemos investigado sobre Inglaterra.

• Los alumnos de 5º y 6º tuvieron una tutoría donde reflexionaron utilizando diferentes Rutinas de Pensamiento y generaron banderas y un Padlet con su aprendizaje. 
• Mi Primer Año en Red XXI: Tutoría día de Europa.
• SGAguilar Javier Ramos: Tutoría 4 de mayo de 2015: Día de Europa. 

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El día grande de nuestra semana fue el viernes donde nos juntamos todos para celebrarlo con muchas actuaciones que con gran esfuerzo habíamos preparado en inglés, francés, castellano y alemán. Todas y cada una de las etapas del colegio. En el siguiente vídeo se puede ver un resumen gráfico de este día tan bonito.

El viernes quisimos que nuestro trabajo estuviese presente en las redes sociales, este es el resumen de lo publicado.

Y en esta lista de reproducción podéis ver muchas de las actuaciones que aquél día se llevaron a cabo. Desde aquí daros las gracias a todos por vuestro esfuerzo. 

TODOS HEMOS APRENDIDO QUE SI PERTENECEMOS A EUROPA ES PORQUE DEBEMOS DE PROMOVER LA UNIÓN Y LA PAZ.

Tutoría: Dia de la Paz 2014

Como cada año llegando final de Enero, dedicamos una jornada a reflexionar sobre la PAZ, sobre cómo nosotros somos o no constructores de PAZ. 

Esta jornada se denomina el DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA y se celebra el 30 de enero, conmemorando así la muerte de GANDHI en 1948. 

Este año en el colegio se ha decidido que nuestra clase de 5ºB realicemos un manifiesto acerca de un tema en concreto. A través de estos vídeos me vamos a descubrir cual es el tema. 

Para comenzar a debatir en clase y poder hablar este tema con nuestros compañeros vamos a comenzar por  una rutina de pensamiento en ME-note. La rutina de pensamiento se llama VEO - PIENSO - ME PREGUNTO. 

En esta rutina vamos a dibujar una tabla con tres columnas en nuestro cuaderno de pensamiento y en la columna de VEO: colocaré palabras relacionadas con el vídeo que acabamos de visionar. PIENSO: Aquello que pienso acerca del tema que estamos viendo. ME PREGUNTO: Qué preguntas surge cuando ves estos vídeos. 

En clase debatimos sobre este tema:

• ¿Qué es? ¿Qué significa?
• ¿Donde se da?
• ¿Qué consecuencias tiene? ¿En qué medida dificulta alcanzar la paz?
• ¿Podemos hacer algo nosotros ante este problema? ¿Qué queremos?

Generamos nuestro manifiesto. En grupos de tres generemos un comentario en este PADLET con el siguiente formato

• DENUNCIAMOS (tema asignado y sus consecuencias. 2 ó 3 renglones)
• QUEREMOS / APOYAMOS / PROCLAMAMOS / NOS COMPROMETEMOS (2 ó 3 renglones que expresen un deseo o compromiso para alcanzar la paz en este tema)

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Para finalizar tendremos que elaborar uno común cogiendo ideas entre todos y poder enviárselo a Kike.

RUTINA DE PENSAMIENTO 3 X 1: "Semana de Juan María 2013"

Hemos vivido una semana muy interesantes, llena de cosas diferentes, de momentos de convivencia con otros cursos, de símbolos que hablaban de nuestro colegio como las redes, de momentos de ocio compartidos como el viernes y otros tantas cosas especiales que seguro tenéis en vuestras cabezas.

Ahora toca evaluar, toca ver lo positivo de esa semana y aquello que quizás tenemos que hacer de forma diferente para próximos años. Y para eso necesitamos de vuestra ayuda, estos dos cuestionarios no os llevarán mucho tiempo. 

El primero es una rutina de pensamiento 3 x 1 que ya hemos realizado en más ocasiones, recuerda son tres aspectos positivos y uno para mejorar. 

Y el segundo es una encuesta donde tenéis que dar nota a cada uno de los aspectos y momentos que hemos vivido durante la semana pasada. 

Recuerda dos cosas importantes:

• Tú opinión es importante por lo tanto no hagas esto a la carrera. Tómate tu tiempo para pensarlo y reflexionar.
• Cuando termines tendrás que pinchar en SUBMIT o ENVIAR para que tu opinión quede registrada. 

Técnicas de Estudio.

Hoy en nuestra sesión de tutoría vamos a pensar, reflexionar y aprender acerca de cómo estudiamos. ¿Cómo te enfrentas a un examen? ¿Eres de estudiar día a día o de atracón a última hora? ¿Eres de memorizar o de tratar de comprender? ¿Resúmenes o esquemas?

Vamos a coger nuestro Cuaderno de Pensamiento y vamos a hacer algo que vamos a titular: COMO SOY, COMO QUIERO SER. Y os invito a que en cinco oraciones os describáis como estudiantes, cómo estudiáis, cómo organizáis vuestro tiempo de estudio personal, cómo preparáis un examen.

Quizás este cuestionario de auto-evaluación os pueda ayudar.

Cuestionario autoevaluación: Técnicas de Estudio

Ahora presta atención a este vídeo que nos puede ayudar a reflexionar para ver donde podemos mejorar lo que hasta ahora hacemos:

¿Qué haces cuando tienes que enfrentarte a un tema? Con estas notas quizás te ayudemos a hacerlo de una forma organizada y con un poquito más de éxito. 

Ahora te pido que vuelvas a tu Cuaderno de Pensamiento. Y pienses y escribas tres acciones que piensas poner en práctica desde hoy para mejorar tu estudio. 

CLASS DOJO, Classroom behavior management.

What is this?

Our new behaviour management.

What are we going to use for?

 To get to know what our behaviour is like in our daily life.

Are you ready to improve your behaviour?

Make a list with positive and negative points.


To find out more information about this app, you could go to CLASSDOJO.

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COMENZAMOS A NAVEGAR EN EL BUQUE DE 5ºB

Bienvenidos a todos y todas al nuevo curso 2013/2014, este año seré tutor de 5ºB.

Para empezar el primer día, comenzaremos y trataremos los siguientes puntos:

• Bienvenida a los alumn@s y a las padres y madres al nuevo curso, aquí se les explicará a todos el lema del año:
• SG DONDE LO POSITIVO CRECE
• SG WHERE POSITVE GROWS.
• SG OÙ POUSSE LE POSITIF.
• Veremos el siguiente vídeo que nos motive para el trabajo de este curso que comenzamos:

• Seguidamente os informaré de los maestr@s que van a entrar en el aula de 5ºB:
• Gema: Matématicas.
• Chefi: Lengua.
• Carlos: Conocimiento del Medio (Castellano) y Educación para la Ciudadanía.
• Nieves: Música.
• Inma: Educación Artística.
• Pilar: Francés.
• Carmen: Educación Física.
• César: Religión. 
• Javier: Science e Inglés.
• Explicaremos para que usaremos este blog: "SGAguilar Javier Ramos"

• Exponer los proyectos y actividades que vamos a realizar durante este curso.
• Exponer los trabajos y actividades creadas por el alumnado.
• Vía de comunicación con toda la comunidad educativa.
• Ahora entregaremos una hoja que las familias deberán leer en casa y rellenar. Consta de dos partes y es su autorización hará que el alumnado trabaje de una forma más cómodo y autónoma.

• Autorización -14.
• Autorización de imágenes y fotos.
• Viendo que la clase esta medio vacía, es decir, alumn@s y el maestro tenemos que ponerla "mona" que para eso es nuestra, así que sin más procederemos a invitar a las familias que nos dejen trabajar...LEARNING BY DOING. 
• Leeremos el lema del colegio para este nuevo curso "SG, DONDE LO POSITIVO CRECE", "SG, WHERE POSITIVE GROWS" o "SG, OÙ POUSSE LE POSITIF". 
• Visualizaremos este vídeo dónde se nos cuenta la historia de "ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA". 
• Leeremos personalmente el documento que os ofrecemos y reflexionaremos sobre él, como dice nuestro lema de este año hay que buscar lo positivo. 

• Ahora nos colocaremos en grupos de seis personas. 
• En los folios de colores vamos a dibujar la silueta de nuestra mano.
• Cuando el profesor diga YA.  automáticamente pasaréis el papel hacia vuestra derecha.
  
• Y vuestro compañero escribirá una característica positiva vuestra en uno de los dedos de la mano.
• Repetiremos esta operación hasta completar los cinco dedos.
• Leerás entonces lo positivo que piensan tus compañeros de tí. 
• Con vuestras manos recortadas decoraremos el tablón del aula. 

• Ya sabemos los profesores y ahora nos queda saber cuando entrarán en nuestro aula y el material que vamos a necesitar para trabajar con ellos. (HORARIO)

• Cuando hayamos terminado con el tablón, llegará el momento de leer de las NORMAS DE CONVIVENCIA. En este momento trabajaremos en grupos, cada pareja tendrá una norma y tendrá que escribir sobre ella. ¿Porqué es bueno cumplir esta norma? ¿Qué pasaría si todos la incumplieramos?...
• Después de que cada grupo haya terminado se leerán en voz alta y se colgarán por la clase a modo de manifiesto por parte del alumnado.

Después  de todo esto diremos que lo importarte de este curso es COMPARTIRLO juntos y aprender unos de otros, pero sobre todo conseguir ser un poco más RESPETUOSOS y AUTÓNOMOS cada día.

FELIZ INICIO DE CURSO

Día de Europa.

Un año más celebramos un día de gran importancia para nuestro colegio. El 9 de Mayo celebraremos el día de Europa con una gran celebración escolar con muchas actuaciones y momentos que llevamos preparando mucho tiempo.

En este vídeo nos ayudará a motivar el día:

Aquí en este libro encontraremos mucha información acerca de Europa:

LET'S EXPLORE EUROPE: BOOK

Y ahora a aprender jugando:

LET'S EXPLORE EUROPE: GAME

30 de Enero: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

El día 30 de Enero celebramos en todos los colegios del mundo EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

Y quizás os preguntéis por qué este día y no otro. Pues os lo vamos a contar: ¿Conocéis a Mahatma Ghandi? Era un gran líder nacional y espiritual de la India, que fue asesinado a tiros por un integrista hindú en 1948.

Desde 1964 se celebra este día coincidiendo con el aniversario de la muerte de Mahatma Ghandi. Es un día en el que en los colegios de todo el mundo tratamos de convertirnos en pequeños instrumentos de PAZ.

Os invitamos a escuchar esta canción del grupo musical COMPLICES:

"Verdad que sería estupendo....."

Cómo os habréis fijado en muchas de las frases se dicen cosas que serían estupendas que sucediesen en nuestro mundo y a nuestro alrededor para hacer la paz posible:

• Verdad que sería estupendo que las espadas fuesen tan sólo un palo de la baraja.
• Verdad que sería estupendo que las espadas fuesen reglas de diseño. 
• Verdad que sería estupendo que el tanque fuese tan sólo una jarra grande de cerveza.

Os queremos invitar que junto al póster que dice ¿Verdad que sería estupendo....? Escribáis pequeños papeles con cosas que creáis que pueden ayudar a hacer la paz posible en nuestro mundo, tratad de ser originales, cómo en la canción. 

POR EJEMPLO: Verdad que sería estupendo...

• ......que empleásemos nuestro tiempo en lugar de pelearnos en conocernos mejor.
• ..... que la sonrisa fuese mi mejor regalo para quién me rodea.

DOMUND 2012: Misioneros De La Fe

En la tutoría de hoy vamos a trabajar el día del DOMUND, que celebraremos el Domingo.

DOMUND: Domingo Mundial de las Misiones.

Lo primero quizás ver cual es el cartel que nos anuncia esta campaña y analizarlo con nuestros compañeros. 

• ¿Qué vemos en el cartel?
• ¿ Cuál es su significado?
• ¿ Cuál es el lema de este año?

Explicación del Cartel

Los misioneras son gente de carne y hueso, que deciden cambiar su vida y entregársela a los demás. ¿Qué sabes de los misioneros? ¿Has conocido alguna vez un misionero?

En el siguiente vídeo podrás saber sobre la vida de algunos misioneros que decidieron dejar su vida en España y viajar a Bolivia para compartir su vida con las gentes de allí. 

Después de conocer y profundizar en el día del DOMUND y en el trabajo de estos misioneros, quizás tendríamos que llegar a algún pequeño compromiso personal y de grupo para que también nosotros seamos misioneros a nuestra manera, o para ayudarles. 

TUTORÍA: CREO EN TÍ.

En primer lugar, tenemos que ponerles palabras a este cartel tenemos que incorporarle el lema:

CREO EN TÍ.

I BELIEVE IN YOU

JE CROIS EN TOI.

Pensamos con nuestros compañeros:

• ¿Por qué lo escribimos nosotros?
• ¿Por qué lo escribimos con ese color?

Es un póster un tanto extraño a primera vista, con muchas partes que podemos ir analizando poco a poco. Para ello reflexiona con tus compañeros en el significado de las siguientes partes del póster:

• LA ZONA NEGRA.
• VENDA
• SILUETAS
• PERSONA
• SOL

Este cartel está basado en el relato del Evangelio del Ciego Bartimeo que es texto que nos va acompañar a lo largo de todo el curso. En el siguiente vídeo te contamos lo que sucedió:

Con la siguiente presentación podemos reflexionar un poco sobre cómo el texto del Ciego Bartimeo puede ayudarme en este nuevo curso.

Puedes comentarlos con tus compañeros y compartir las ideas.

quiero ver on Prezi