La Contaminación (Proyecto Integrado 5º EP)

Hoy, lunes 16 de mayo, comenzamos una nueva aventura en 5º de EP del Colegio San Gregorio (Aguilar de Campoo). 

Para comenzar cada uno de vosotros tenéis papeles con diferentes palabras. Te pedimos que escribas tu nombre en ella y realices una bola de papel. Ahora vamos a tener una guerra de bolas en clase, no te limites a tirar la tuya, coge las que encuentres por el suelo y vuelve a tirarla. 

Cuando el profe te avise deberás, en completo silencio y sin decir nada a a nadie,  buscar tu bola de papel, acercarte a la pizarra y colocarla en el contenedor adecuado (papel, vidrio, envases, orgánico, otros)

Bola de papel, Open ClipArt Vectors,  CC0

Vamos a repetir la operación, pero en esta ocasión cada uno recogerá aquella bola que tenga más cerca, la abrirá y la colocará en su contenedor. 

• ¿Qué conclusiones sacas de la dinámica realizada?
• ¿Cuál crees que es el objetivo del proyecto que vamos a comenzar?

Vamos a realizar la rutina de aprendizaje cooperativo: Think - Pair - Share para pensar y trabajar sobre las siguientes preguntas. 

• ¿Cómo veo la contaminación en Aguilar de Campoo?
• ¿Qué puedo hacer yo para contaminar menos?
• ¿Cómo puedo hacer que el resto del mundo sea un "viandante no contaminante"?

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y ORGANIZACIÓN GENERAL

LA CONTAMINACIÓN

Objetivo del proyecto:

• Realizar un díptico o tríptico informativo sobre la contaminación en nuestra villa de Aguilar de Campoo y mediante el cual podemos difundir información sobre buenas prácticas para con el Medio Ambiente. 

Organización de la semana:

• A lo largo de la semana iremos realizando diferentes tareas con los diferentes profesores de 5º de Educación Primaria, todas ellas enfocadas en el tema de trabajo.

• Los alumnos de 5º A y B trabajaremos en grupos cooperativos mixtos de ambas clases durante las diferentes sesiones del proyecto. Cambiaremos los roles de cooperativo cada día del proyecto.  

• Al comenzar cada una de las tareas el profesor que se encuentre en el aula os entregará la rúbrica que os ayudará a saber cómo tenéis que realizar la tarea y cómo conseguir el éxito en la misma. 

• Para comenzar todos lo haremos generando el diario de aprendizaje del proyecto, en el que reflejaréis todo lo trabajado y aprendido. En el siguiente link encontraréis un modelo que os invitamos a copiar en un documento vuestro documento compartido. Una vez realizado dicho documento os pedimos que lo compartáis con sgaguilarjramos@gmail.com. Él se encargará de que todos los profes de 5º tengan acceso al mismo. 

Diario de aprendizaje

ENJOY and LEARN

Haciendo Infografías. Proyecto BYON (Bring Your Own News)

A lo largo del curso y de forma muy regular hemos ido llevando a cabo el proyecto Bring Your Own News, que es una estupenda idea generada por Julián Sanz Mamolar Quiero felicitaros por el trabajo realizado y vuestra implicación en el mismo. 

Post del proyecto: Bring Your Own News

Ahora llega el momento de trabajar con toda la información que se ha generado en torno a la misma.Para ello lo vamos a utilizar una infografía. ¿Sabes lo qué es? Pues vamos a comenzar realizando una sencilla rutina de pensamiento para descubrirlo. La rutina de pensamiento es Antes Pensaba..... Ahora pienso......

Trata de definir sin más información ¿Qué es una infografía? Antes pensaba .....

Después visualizarás el siguiente vídeo para completar la segunda parte de la rutina de pensamiento ¿Qué es una infografía? Ahora pienso....

Completa el siguiente padlet con toda la información y el trabajo que has recogido usando la rutina de pensamiento. 

Created with Padlet

Ahora vamos a crear nuestras propias infografías acerca de las noticias que habéis compartido con vuestros compañeros en el proyecto. Todas estas y más preguntas las vamos aclarar visionando el site del "Proyecto infoEDUgrafías" del cual formaremos parte:

• PASO 1: Busca tu noticia o noticias y elige aquella sobre la que quieres realizar la infografía, todas las noticias las podrás ver dentro del siguiente tablero de Pinterest

TABLERO PINTEREST  SOBRE BYON CURSO 15/16

• PASO 2: Recaba toda la información que tendrás que plasmar en la infografía:
• Titular de la noticia.
• Foto de la misma.
• Link a la noticia.
• Fecha de publicación de la noticia y de la entrada en el blog.
• Número de visitas a la entrada (pregunta a tu profesor).
• Rutina de pensamiento utilizada.
• Opiniones más destacables de tus compañeros.
• Tu propia opinión acerca de la noticia.

• PASO 3: Familiarizate con la herramienta.
• Herramientas.

• PASO 4: Crea un boceto.
• Realiza un boceto en borrador.
• Enseñaselo a tu maestro.

• PASO 5: Diseña tu infografía:
• Escoge la plantilla.
• Incluye el texto, PARA PODER INCLUIR TODA LA INFORMACIÓN. 
• Título de la noticia.
• Título del proyecto.
• Tu nombre.
• La información que has buscado al respecto. Recuerda el paso 2
• Incluye las imágenes e iconos.
• Icono del colegio.
• Icono del proyecto InfoEDUgrafías.
• Imagen de la noticia.
• Los enlaces.
• A la noticia.
• A la entrada en el blog "SGAguilar Javier Ramos"
• Creación de una entrada en el kidblog.
• Título.
• Entrada:
• Presentación.
• Explicación
• Incluye la infografía.
• Tres cosas que has aprendido.
• Como has aprendido estas cosas.
• ¿Te gustaría aprender un poco más sobre algo?
• ¿Qué ha sido lo más difícil para ti?
• ¿Cómo te has sentido con este proyecto?

• Despedida.
• Etiquetas:
• colsangregorio.
• redxxi.
• tutoría.
• BYON.
• Year 5
• Entrega en una tarea en edmodo.                                Infografía Byon,Victoria Alonso
• Exposición de tu infografía a tus compañeros.

¡Ánimo con vuestra primera infografía!

Día de Europa, Tutoría 9 de mayo de 2016

Hoy lunes, 9 de mayo en la hora de tutoría queremos dar un poco de significado a este día especial para todo el colegio. Hoy es EL DÍA DE EUROPA.

Además de la multitud de actos que hoy tengamos al respecto vamos a comenzar aprendiendo un poco sobre Europa, su historia y su razón de ser. 

Bandera de Europa,  Myrhome , CC0 Public Domain

Vamos a aprender un poco más visitando y leyendo el texto que encontraréis en la siguiente página web (pulsa sobre la imagen). 

Imagen tomada del portal: Europe.eu - Kid's Corner

Para trabajar esta información lo vamos a hacer usando la rutina de pensamiento de los tres chocolates, con el organizador gráfico que ahora os ofrecemos y siendo los pasos que viene a continuación. 

Organizador Gráfico Rutina Pensamiento Los tres Chocolates. from Javier Ramos Sancha

PASO 1: Tomad el organizador gráfico en grupo y escribid el tema de trabajo. Europa, 9 de mayo, el día de Europa pueden ser alguna de las opciones.

PASO 2: Vamos a trabajar con la rutina de aprendizaje cooperativo: El folio Giratorio. Vamos a comenzar girando el folio para completar la base del bowl, ¿qué sabéis cada uno de los miembros del grupo sobre el tema?

PASO 3: En 5 minutos lee la información que te ofrecíamos en la web anterior.

PASO 4: El folio comenzará a girar, cada vuelta que dé completaremos una idea o dos en cada una de las bolas de chocolate.

PASO 5: Ponemos en común todo lo que se ha escrito en el folio en nuestros equipos, realizamos una foto (podrás utilizar un Ipad) al organizador gráfico y lo colocamos en el siguiente padlet colaborativo entre los alumnos de 5º y 6º, una vez terminado tendrás la oportunidad de ir leyendo lo de cada grupo. 

Created with Padlet

FELIZ DÍA DE EUROPA