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lunes, 23 de enero de 2017

Tutoría HARA 23/01/2017: ¡Me gusta conocerte!

Hoy nos toca una sesión de HARA bajo el título: ¡Me gusta conocerte!



Para ello nos vamos a poner por parejas aleatorias, no con aquellos amiguetes, para que la actividad sea más efectiva. 

Contamos con 20 minutos para hablar entre vosotros 10 minutos para cada uno. En esos 10 minutos vais a contar cosas sobre vosotros a vuestros compañeros. El objetivo conocernos mejor.

Podéis hablar sobre:

  • Los deportes que me gustan.
  • Las comidas que me gustan y las que no.
  • Los juegos.
  • Si soy tranquilo o nervioso.
  • Las cualidades que más me gustan de mi.
  • Aquellas cosas que me gustaría cambiar.
  • Qué me gustaría ser de mayor. 
Al final aquellos qué queráis podéis presentar algo de vuestro compañero en público. 

Una vez que terminemos iremos a nuestro ME-note. Y haremos la rutina de pensamiento HARA.
  • ¿Qué he hecho?
  • ¿Cómo me he sentido?
  • ¿Qué puedo aprender o descubrir?

lunes, 21 de noviembre de 2016

Juan María, una vida dedicada a la educación. JMª ´16

Buenos días a todos, 

Esta semana va a ser una semana especial, una semana diferente, una semana en la que celebramos al fundador de los hermanos y de la obra que han realizado a lo largo y ancho del mundo. Para comenzar la semana lo vamos a hacer tratando de aprender un poco más de la vida de Juan María, entre todas las clases de 5º y 6º vamos a elaborar una gran línea del tiempo para que el resto del compañeros del colegio puedan disfrutar de ella. 

El material que vamos a utilizar de base para la realización de la misma será el cómic de Juan María. Para ello podréis acceder al mismo pinchando sobre la imagen. 


Cada una de las clases tendrá que leer y trabajar sobre un número determinado de páginas del cómic. del las mismas cada grupo del aula extraerá un hecho histórico determinado y lo plasmará en un folio tamaño DIN-A4. En dicho folio escribirá.
  • Título del hecho histórico: por ejemplo NACIMIENTO DE JUAN MARÍA. 
  • Fecha del hecho histórico: 8 de Septiembre de 1780
  • Descripción del hecho histórico: Juan María nació en Saint-Maló, en la Bretaña francesa.........
  • Dibujo del hecho histórico.
Todos los folios llevarán nombre de los autores y se entregarán en 5ºA para elaborar la línea del tiempo. 




Gracias a todos por vuestro trabajo y a disfrutar de la semana. 


lunes, 30 de noviembre de 2015

Tutoría 30/11/2015: Evaluación de Juan María 2015

Mediante estos dos cuestionarios queremos saber tu opinión acerca de la semana de Juan María 2015 que hemos celebrado durante la semana pasada. Tómate tu tiempo para contestar recuerda que tu opinión es importante para que podamos mejorar.





ENCUESTA

















RUTINA DE PENSAMIENTO
Crítica 3x1 

lunes, 16 de noviembre de 2015

Juan María 2015. Tutoría 16/11/2015

Buenos días, un año más llega noviembre y para nosotros los Colegios Menesianos, llega un momento importante la semana del fundador, la semana de Juan María. Del 23 al 29 de noviembre, nuestros coles se transformarán para celebrar, para compartir, para aprender, para descubrir, para crear COMUNIDAD. 




Se ha generado una PALETA para trabajar desde las diferentes INTELIGENCIAS en esta semana. 


En la sesión de tutoria de hoy queremos conocer un poco más a Juan María, nuestro fundador, vamos a trabajar sobre su vida, sus ideas y los mensajes que nos dejo acerca de diferentes temas. Trabajamos la inteligencia INTRAPERSONAL

Vamos a trabajar diferentes textos de Juan María en el que nos hablará de su familia, su infancia, sobre sus ideas de los profesores, sobre la amistad y los hermanos. 



Los profesores os asignaremos un texto a cada uno de los grupos cooperativos, el objetivo de ellos es que realicéis un mapa mental usando el visual thinking. Tal y cómo trabajamos en la tutoría de la semana pasada



Los textos se descargarán en la página que veis en la imagen anterior, pinchad en el letrero que lleva el mensaje con vuestro texto. 

Para la lecturas de los textos vamos a utilizar una técnica de APRENDIZAJE COOPERATIVO. 


Una vez terminada la lectura cooperativa, realizaremos el mapa mental en papel continuo como ya hemos aprendido. Recuerda:
  • Tema principal
  • Ideas Secundarias. 
  • Explicación de las ideas secundarias (Tan sólo conceptos)
  • Incluye imágenes o dibujos que te ayuden a recordar la información.
Usando de base el mapa mental realizaréis una explicación de vuestro texto al resto de la clase. 


Cuando terminéis vamos a difundir nuestro trabajo utilizando las redes sociales. En este caso Twitter a través de la cuenta de vuestro profesor vais a publicar un Tweet, en el que se incluirá una foto del mapa mental, una frase de Juan Mª que os haya llamado la atención y el hashtag #menejoven #colsangregorio. Recordad que los tweets solo pueden tener 140 caracteres y la foto ocupa algunos de ellos. 

martes, 9 de septiembre de 2014

Bienvenido/a a casa, bienvenido/a a 5ºA


Bienvenidos a todos y todas al nuevo curso 2014/2015, este año seré tutor de 5ºA.
Para empezar el primer día, comenzaremos y trataremos los siguientes puntos:
  • Bienvenida a los alumn@s y a las padres y madres al nuevo curso, aquí se les explicará a todos el lema del año:
    • ¡BIENVENIDO/A A CASA!
    • WELCOME HOME!
    • BIENVENU-E CHEZ TOI!
  • Veremos el siguiente vídeo que nos motive para el trabajo de este curso que comenzamos:
  • Seguidamente os informaré de los maestr@s que van a entrar en el aula de 5ºA:
    • Gema: Matématicas.
    • Gema: Lengua.
    • Carlos: Ciencias Sociales.
    • Pilar: Francés.
    • Carmen: Educación Física.
    • Sandra Garrido: Música.
    • Montse: Religión. 
    • Javier: Ciencias Naturales, Educación Artística, Ingles y Tutoría
  • Explicaremos para que usaremos este blog: "SGAguilar Javier Ramos"
    • Exponer los proyectos y actividades que vamos a realizar durante este curso.
    • Exponer los trabajos y actividades creadas por el alumnado.
    • Vía de comunicación con toda la comunidad educativa.
  • Ahora entregaremos una hoja que las familias deberán leer en casa y rellenar. Consta de dos partes y es su autorización hará que el alumnado trabaje de una forma más cómodo y autónoma.
    • Autorización -14.
    • Autorización de imágenes y fotos.
  • Viendo que la clase esta medio vacía, es decir, alumn@s y el maestro tenemos que ponerla "mona" que para eso es nuestra, así que sin más procederemos a invitar a las familias que nos dejen trabajar...LEARNING BY DOING. 
  • Leeremos el lema del colegio para este nuevo curso "¡BIENVENIDO / A  A CASA!", "WELCOME HOME!" o "BIENVENU-E CHEZ TOI!". 

  • Este año además de nuestro lema de pastoral menesiana que vemos en los corchos vamos a recordar que durante el año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas a decidido dedicarlo a la luz. Vamos a ver este vídeo que nos ayudará a situarnos un poco. 

RUTINA DE PENSAMIENTO PARA TRABAJAR EL VÍDEO: HOT WORDS. Elige dos o tres palabras que para ti resuman el vídeo. 
  • Visualizaremos este vídeo dónde se nos cuenta la historia de "ESTUDIANTES Y MAESTROS"
  • Ahora nos colocaremos en grupos de cuatro o cinco personas. 
    • En los folios de colores vamos a dibujar una bombilla. (AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ).
    • Dentro de cada bombilla escribiremos dos cosas.
      • Algo que nos ha gustado del vídeo
      • Alguna gran idea para trabajar durante el curso. ¿Cómo ser más creativos? ¿Cómo crear buen ambiente en el aula?

  • ¿Has utilizado twitter alguna vez? Hoy os pedimos que publiquéis un mensaje de bienvenida a través del twitter de vuestro profe, RECORDAD: no puede tener más de 140 caracteres y debéis de incluir tres hastags #bienvenidoacasa #menejoven #colsangregorio. También podéis publicar en el siguiente padlet con vuestros nombres. 





  • Ya sabemos los profesores y ahora nos queda saber cuando entrarán en nuestro aula y el material que vamos a necesitar para trabajar con ellos. (HORARIO)
  • Cuando hayamos terminado con el tablón, llegará el momento de leer de las NORMAS DE CONVIVENCIA. En este momento trabajaremos en grupos, cada pareja tendrá una norma y tendrá que escribir sobre ella. ¿Porqué es bueno cumplir esta norma? ¿Qué pasaría si todos la incumpliéramos?...
  • Después de que cada grupo haya terminado se leerán en voz alta y se colgarán por la clase a modo de manifiesto por parte del alumnado.

Después  de todo esto diremos que lo importarte de este curso es COMPARTIRLO juntos y aprender unos de otros, pero sobre todo conseguir ser un poco más RESPETUOSOS y AUTÓNOMOS cada día.
FELIZ INICIO DE CURSO